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人類的生活、生產離不開金屬。大自然向人類提供了豐富的金屬礦物資源,人類每年提取量較大的金屬是鐵、鋁、銅。

1)根據鐵在元素周期表中的信息(如圖一),下列說法正確的是____。

A.方框內的數值即核內中子數為 26

B.鐵的相對原子質量為 55.85g

C.鐵元素在化學反應中易失去電子

D.鐵離子的符號為 Fe2+

2)防止鐵制品銹蝕的措施有______(填一條)

3)如圖二所示是實驗室用 CO 還原氧化鐵的反應,玻璃管內的現象是_____,右端酒精燈的作用的是____。

4)請你設計簡單的實驗,證明鋅、鐵、銅的活動性順序,寫出實驗步驟、現象和結論。

實驗步驟

實驗現象

實現結論

________

 

 

_______

 

_______

 

 

5)黃銅是銅鋅合金,為測定某黃銅樣品中銅的含量,取該黃銅樣品 10g,放入足量稀鹽酸中充分反應后,收集到 0.2g 氫氣,請計算黃銅樣品中銅的質量分數_______。(寫出解題步驟)

 

實驗室有以下實驗裝置,請回答下列問題:

1)儀器①的名稱是____。檢驗裝置 B 氣密性的方法是:用止水夾夾緊導管口的橡膠管后,向長頸漏斗中加水,觀察到____,則氣密性良好。

2)實驗室用氯酸鉀來制取氧氣,應選擇裝置_____(填序號,下同)作為氣體的發生裝置,用圖甲來收集氧氣,驗滿時帶火星的木條應放在______(選填“a”或“b”) 處。

3)實驗室制取并收集二氧化碳,反應的化學方程式是______,為了使實驗過程中控制反應速率,應選擇的裝置組合是_____。若用圖乙來制取二氧化碳,與裝置B 比較,優點是_______,圖丙也有此優點,當藥品加入完畢后,為使反應進行,接下來的操作是______。

 

如圖中,A、B、C、D、E、F、G、H 是初中化學中常見的物質,其中,D 是黑色固體單質;A、C、F、E 都是氧化物,且 AC,F E,它們兩兩之間的組成相同,G 常溫下微溶于水;方框內物質能與箭頭或橫線上的物質發生反應生成箭頭指向的物質。(箭頭或橫向上標注的內容也可能是反應條件。)請根據圖示回答下列問題:

(1)圖中 MnO2 A 發生分解反應的______

(2)C _____;G_____(填化學式)。

(3)若想 B D 反應時,產物只有 E,則需控制 B D 的質量比范圍為_______。

 

某老師改進探究燃燒條件的裝置圖,如圖所示,他在銅片上罩了儀 器a。 請回答 :

1)罩上儀器 a 的作用是 ______;

2)控制變量法是化學研究的常用方法,小明想要驗證溫度達到著火點是可燃物燃燒需要的條件之一,他需要用圖中_____作為對照;對照①和②,可以得出的是燃燒的條件是_______。

 

在“宏觀——微觀——符號”之間建立聯系,是化學學科特有的思維方式。

1)圖1是四種粒子的結構示意圖。

D表示陽離子,則 X= ____

A、B、C、D 中表示了_____種元素;

CD 兩種粒子結合構成物質的化學式是_____。

2)汽車尾氣催化轉換器可減少有害氣體排放,其反應過程的微觀變化如圖2所示。

①已知丁是一種單質,則丁是_____(寫化學式);

②根據圖示得出的結論中,正確的有_____。

A.化學反應是原子的重組過程

B.該反應是置換反應

C.參加反應的甲和乙的質量比為1415

D.生成丙和丁的分子個數為 11

 

生命的孕育和維系需要水,人類的日常生活和工農業生產離不開水。

1)“水”是由_____(填序號)構成的。

a.分子?? b.原子??? c.離子

2)“開源節流”是我國傳統智慧的傳承。寫出一個基本反應類型為化合反應且可以制取水的化學方程式____,生活中的節水措施有______(填一條)。?????????

3)茶杯中常見的不銹鋼濾網,可將漂浮的茶葉和茶水分開,這是運用了_____原理, 但是不能用該方法將硬水軟化,生活中可用__的方法降低水的硬度。

 

“從生活走向化學,從化學走向社會”,請回答:?????? 、

(1)“遙知不是雪,為有暗香來”的微觀解釋是:_____;

(2)加碘食用鹽中的“碘”指的是_____;(填物質或元素)

(3)可用于冰箱除異味的物質是______;

(4)石墨可作電極的原因是____。

 

下列物質在密閉容器內的一定條件下充分反應,反應前后各物質的質量如表所示:下列說法正確的是( )

物質

X

O2

CO2

H2O

反應前質量(g)

23

80

2

2

反應后質量(g)

待測

32

46

29

 

 

A. 物質X一定含碳、氫、氧元素

B. 該反應的一定是分解反應

C. 反應中X與H2O的質量比為23∶29

D. 該反應中O2與CO2化學計量數之比為3∶4

 

用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量(已知:銅粉在加熱的條件下能與空氣中的氧氣反應生成黑色固體氧化銅),對該實驗認識錯誤的是(? )

A. 銅粉用量要足夠

B. 實驗結束后冷卻到室溫才能讀數

C. 氣球的作用是調節氣壓,使氧氣完全反應

D. 在正常操作情況下,反應結束后消耗氧氣的總體積應該是反應前注射器內氣體體積的

 

通過下列圖示實驗得出的結論中正確的是( )

A. 甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B. 二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C. 電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D. 反應發生后天平指針向右偏,說明該化學反應不遵循質量守恒定律

 

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