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閱讀下面的文字,按要求作文。

無聲的眼淚,卻有著最豐富的生命色彩。也許是獲得成功后的喜悅之淚,也許是閱讀一本書時的感動之淚,也許是分別時的不舍之淚,也許是做錯事時的懊悔之淚------就讓我們在一顆顆晶瑩的淚珠中,去感受那最真實的生命印記吧!

請以“那一刻,我流淚了”為題寫一篇文章。

 

學習了《偉大的悲劇》后,你班開展了以“我說探險”為主題的綜合性學習活動,請你參與。

(1)“偉大的悲劇”發生后,美國把設立于南極南緯90°的科學實驗站命名為“阿蒙森—斯科特站”。你知道這樣命名的意圖嗎?

____________________________

(2)斯科特一行的故事確實令人感動,無情的暴風雪吞噬了五位探險者的生命,然而,他們面對厄運、面對死亡的悲壯場面卻讓人久久難以忘卻。說說文中最令你感動的是哪個人物,說說感動你的理由,并仿照“感動中國”人物頒獎詞的形式,為他寫一段頒獎詞。

人物:_____

理由:_____________________________________

頒獎詞:____________________________。

 

大雪封不住希望的心

①有一年冬天,我和表弟徒步去離村幾十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了許久,也不見那一行令我們欣喜的印跡。中午的時候,起了暴風雪,漫天的狂風,無邊的大雪,甸子上的積雪被風吹得像波濤一樣滾動,我和表弟躲在樹下,滿心的恐慌。

②過了近兩個小時,風停了,雪也小了,我和表弟忙著往回趕??勺吡撕靡粫?,發現周圍仍是無邊的雪原,雪雖然沒有剛才下得大,可我們的足跡還是很快被湮滅。我們心里一驚,知道是迷了路。本來在冬天很少能在野外迷路,至少有來時的腳印能引領我們回家??墒乾F在,周圍除了雪還是雪,沒有路。那些站著的身影,是荒原上稀稀疏疏的樹。

③每走到一棵樹下,表弟便爬上樹去向遠處張望,可是這么大的暴風雪過后,很難見到村莊的影子,仿佛大地上的印跡都被大雪所埋沒。就這樣一路走著,心里焦急萬分,如果不能找到村莊,到天黑下來,等著我們的就是黑暗與寒冷,無疑是死路一條。我們一邊走一邊納悶,平時沒覺得甸子這么大,怎么周圍的村莊一個都看不見呢?我們本想朝著一個方向走,可是滿天風雪,根本無從辨別方向,只好憑著感覺朝某個方向不停地走。

④當表弟再一次爬上一棵樹時,他大聲喊道:“哥,前邊的雪地上有個黑點!”我們精神一振,奮力邁著疲憊的雙腿向前方走去。有的地方雪極深,一腳踩下去能沒掉整條腿,這讓我們提心吊膽,怕掉進一些被雪填平的深坑里,這極大地影響了我們的速度。表弟一次次地上樹,我們離著那個黑點也越來越近,這是我們唯一的希望了。

⑤終于走到了那個黑點所處的位置,卻原來是一口極深的水井。表弟失望至極,我心里忽然一動,說:“既然這里有井,附近一定有村子!”表弟聞言又來了精神,飛快地爬上一棵最高的樹,觀望良久,忽然大喊:“哥,我看見那邊有一縷縷的煙,可能是個村子!”我們立刻向那邊出發。當時已是傍晚,表弟看到的煙定是村莊的炊煙。又走了近一個小時,一個村子真的出現在視野里。天已擦黑,那一刻,我們都躺到在雪地上,大口地喘著氣,放下了心中的巨石。

⑥到了那個村子,我們在老鄉家休息了一會兒,便抄近路回到了家,才幾里路的距離。想起來真是后怕,如果沒有那眼水井,我們也許真的會把命丟在無邊的雪野之上。當然內心也很震驚,那么猛烈的暴風雪,竟然封不住一個小小的井口!

⑦許多年以后,當我再次回想往事,心中忽然就多了一份感悟。如果把人心當成一眼水井,那么就算生命中的風雪再大,也無法鎖住心里的熱情。而且,更重要的是,還能給迷路的人指引方向、帶來希望!

1.結合全文,說說以“大雪封不住希望的心”為題的妙處。

2.根據提示,填充方框。

情節:突遇暴雪→______________ →發現黑點→ __________ →發現村莊

心理:______________ →焦急萬分→____________ →失望之極→放下心來

3.結合語境,按要求品析語言。

①表弟一次次地上樹,我們離著那個黑點也越來越近,這是我們唯一的希望了。(分別說說加點詞語的表達效果)

②那些站著的身影,是荒原上稀稀疏疏的樹。(從修辭的角度說說這句話的妙處)

4.第⑤段劃線句子中的“真的”一詞包含著豐富的心理活動,請以第一人稱寫出來。(40字以內)

5.文中的“水井”一詞表意豐富,請說明。

6.即使有再大的困難,只要心中有希望,腳下不停步,就可能實現人生的目標。你有類似的感悟嗎?請結合自身經歷談談。

 

閱讀下面有文字后,完成下列小題

斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最后一息,記到他的手指完全凍住,筆從僵硬的手中滑下來為止。他希望以后會有人在他的尸體旁發現這些能證明他和英國民族勇氣的日記,正是這種希望使他能用超人的毅力把日記寫到最后一刻。最后一篇日記是他用已經凍傷的手指哆哆嗦嗦寫下的愿望:“請把這本日記送到我的妻子手中!”但他隨后又悲傷地、堅決地劃去了“我的妻子”這幾個字,在它們上面補住在基地木板屋里的伙伴們等待了好幾個星期,起初充滿信心,接著有點憂慮,最后終于愈來愈不安。他們曾兩次派出營救隊去接應,但是惡劣的天氣又把他們擋了回來。一直到南極的春天到來之際,10月29日,一支探險隊才出發,至少要去找到那幾位英雄的尸體。11月12日,他們到達那個帳篷,發現英雄們的尸體已凍僵在睡袋里,死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜。他們找到了那些書信和文件 ,并且為那幾個悲慘死去的英雄們壘了一個石墓。在堆滿白雪的墓頂上豎著一個簡陋的黑色十字架?!?/span>

在英國國家主教堂里,國王跪下來悼念這幾位英雄。  

一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。

1.斯科特上校的日記表明了____________________________________________。

2.斯科特將“我的妻子”改成“我的遺孀”,表現了他怎樣的性格?

3.斯科特遺體的姿勢是怎樣的?這表明了什么?

4.為何要寫“國王跪下來悼念這幾位英雄”?

5.最后一段文字表達的是什么意思?在全文起什么作用?

 

語言運用——下列句子中的標點符號使用正確的一項是(?? )

A. 詩中描繪的景色是真實存在的?還是詩人虛構的?

B. 石子入淺水,水花四濺,虛張聲勢;石子入深潭,悄無聲息,不動聲色。

C. 在人生的旅途中,你的身邊需要有三、兩個知心好友。

D. “你先坐下,”她說:“我們好好談談?!?/span>

 

語言運用——下列句子中沒有語病的一項是()

A. 消費者通過網絡平臺購買商品,其合法權益受到損害的,可以向銷售者要求賠償。

B. 為了優化出行環境,交通部門加快了黃河沿岸道路改造的速度和規模。

C. 通過對濱州市圖書館的開放,使市民有了更好的休閑閱讀的去處。

D. 在校園足球聯賽中新華學校以0:3負于明仁學校,令球迷非常深感意外。

 

詞語積累——下列句子中加點的詞語使用恰當的一項是()

A. 他今年剛參加工作,毫無社會經驗,工作起來常常是語無倫次。

B. 隨著互聯網的出現,智能手機無處不在,而移動終端藏污納垢,也讓家長憂心忡忡。

C. 假使我們不修這么多水利工程,遇到這樣嚴重的水旱災害,其后果是不可思議的。

D. “神舟十一號”成功發射,安全返回,無疑是為我國航天事業建立了一座巍峨的海市蜃樓。

 

漢字積累——下列字形和加點字注音全部正確的一項是(????? )

A. 寧(wú)  ? 充沛   ?? 堅持不(xiè)   ?? 毛骨聳然

B. 佩(qīn)?? 佇藏????? 怏不樂(yàng)???? 廣闊無垠

C. (lì)??? 膽怯????? 風餐宿(lòu)????? 寒風凜冽

D. (mǎng)? 帳篷????? 精疲力(jié)????? 姍姍來遲

 

指出下列句子使用的人物描寫方法。

(1)他不敢把自己的猜想說出來:可能已經有人在這里樹立了一個路標。_______

(2)他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的地方。________奧茨突然站起身來,對朋友們說:“我要到外邊去走走,可能要多待一些時候?!?/span>_______

 

文化積累——文學常識填空。

本文作者是_____ (國籍)作家____。代表作有小說《____》、傳記《___》等。

 

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